끝장문법

 끝장문법 Stage 1｜Unit 3 Point 11-1 물질명사의 수량 표현 안녕하세요. ‘끝장문법’은 중·고등 영어의 기초 문법을 3단계 반복 학습으로 익힐 수 있도록 직접 만든 학습 자료입니다. 영어 지도 경험이 없는 부모님이나 선생님도 정해진 순서대로 활용할 수 있습니다. ■ Point 11-1 핵심 문법 물질명사는 물, 우유, 빵, 종이처럼 일정한 모양이 없거나 하나씩 직접 셀 수 없는 명사입니다. 물질명사의 양을 셀 때는 ‘수량 표현 + of + 물질명사’를 사용합니다. a glass of water / two glasses of water a loaf of bread / three loaves of bread a piece of cake / two pieces of cake a sheet of paper / three sheets of paper 수량이 하나이면 단위를 나타내는 명사를 단수형으로 쓰고, 둘 이상이면 복수형으로 바꿉니다. some bread나 a little money처럼 단위 명사 없이 양을 나타내는 표현도 사용할 수 있습니다. 다음 순서로 학습해 보세요. 1단계: 주어진 단어를 올바른 순서로 배열합니다. 2단계: 물질명사의 수량을 나타내는 핵심 표현을 넣어 문장을 완성합니다. 3단계: 한국어만 보고 영어 문장을 직접 씁니다. ■ 1단계｜단어 배열하기 01번. 커피 두 잔이 있다. [ are / of / There / coffee / cups / two / . ] 02번. 빵 세 덩어리가 있다. [ There / loaves / of / are / three / bread / . ] 03번. 식탁 위에 있는 제 커피에 설탕 두 스푼을 넣어 주세요. [ of / coffee / spoons / Please / put / table / sugar / two / on / my / the / in / . ] 04번. 그는 매일 아침 우유 한 컵을 마신다. [ glass / morning / drinks / milk / He / ev...

끝장문법 Stage 1｜Unit 1 Point 6-1 과거시제 안녕하세요. ‘끝장문법’은 중·고등 영어의 기초 문법을 3단계 반복 학습으로 익힐 수 있도록 직접 만든 학습 자료입니다. 영어 지도 경험이 없는 부모님이나 선생님도 정해진 순서대로 활용할 수 있습니다. ■ Point 6-1 핵심 문법 과거시제는 이미 지나간 때에 일어난 일이나 상태를 나타냅니다. be동사는 주어에 따라 was 또는 were를 사용합니다. I, he, she, it, 단수 주어 → was you, we, they, 복수 주어 → were 일반동사는 과거형으로 바꿉니다. 규칙동사: 동사원형에 -ed 또는 -d를 붙입니다. play → played visit → visited study → studied 불규칙동사는 형태가 각각 다릅니다. go → went see → saw have → had eat → ate 다음 순서로 학습해 보세요. 1단계: 주어진 단어를 올바른 순서로 배열합니다. 2단계: 빈칸에 알맞은 과거형 동사를 씁니다. 3단계: 한국어만 보고 영어 문장을 직접 씁니다. ■ 1단계｜단어 배열하기 01번. 나는 어제 집에 있었다. [ yesterday / I / home / was / at . ] 02번. 그녀는 지난주에 아팠다. [ sick / was / last / She / week . ] 03번. 우리는 어제 매우 바빴다. [ yesterday / very / were / We / busy . ] 04번. 그 아이들은 공원에 있었다. [ the / were / children / park / The / in . ] 05번. Tom은 지난밤에 피곤했다. [ tired / last / Tom / was / night . ] 06번. 나는 어제 방을 청소했다. [ room / cleaned / yesterday / my / I . ] 07번. 그녀는 지난 일요일에 피아노를 연주했다. [ Sunday / the / played / last / She / piano . ] 08번...

이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로, 이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다. nter;"> 이 포스팅은 네이버 쇼핑 커넥트 활동의 일환으로 , 구매 발생 시 일정액의 수수료를 제공받습니다  끝장문법 Stage 1｜Unit 2 Point 9-1 과거진행형 안녕하세요. ‘끝장문법’은 중·고등 영어의 기초 문법을 3단계 반복 학습으로 익힐 수 있도록 직접 만든 학습 자료입니다. 영어 지도 경험이 없는 부모님이나 선생님도 정해진 순서대로 활용할 수 있습니다. ■ Point 9-1 핵심 문법 과거진행형은 과거의 특정한 시점에 어떤 행동이 진행되고 있었음을 나타냅니다. 과거진행형은 「주어 + was/were + 동사-ing」의 형태로 만듭니다. I, he, she, it, 단수 주어 → was you, we, they, 복수 주어 → were I was reading a book then. They were playing soccer at three p.m. 부정문은 was 또는 were 뒤에 not을 붙입니다. He was not studying last night. 의문문은 Was 또는 Were를 문장 앞으로 보냅니다. Were you sleeping at eight in the morning? 동사에 -ing를 붙일 때는 다음과 같이 형태가 달라질 수 있습니다. make → making run → running lie → lying 다음 순서로 학습해 보세요. 1단계: 주어진 단어를 올바른 순서로 배열합니다. 2단계: was 또는 were와 알맞은 동사-ing 형태를 넣어 문장을 완성합니다. 3단계: 한국어만 보고 영어 문장을 직접 씁니다. ■ 1단계｜단어 배열하기 01번. Tom의 친구들은 공원에서 달리고 있었니? [ the / Tom’s / park / friends / Were / running / in ? ] 02번. Susan과 나는 케이크를 만들고 있었다. [ a / I / and / cake / Susan / were / mak...

  끝장 문법 Stage 1｜Unit 1 Point 1 be동사 3단계 연습 50문제 안녕하세요. ‘끝장 문법’은 영어 문법의 기초를 단계별로 반복해서 익힐 수 있도록 직접 만든 학습 자료입니다. 총 3단계로 구성된 중·고등 영어 기초 과정이며, 영어를 처음 배우는 학생뿐 아니라 영어 지도 경험이 많지 않은 부모님이나 선생님도 함께 활용할 수 있습니다. 이번 시간에는 be동사를 연습합니다. 먼저 1단계 단어 배열하기를 모두 풀고, 2단계 빈칸 완성하기와 3단계 영작하기를 차례대로 공부해 보세요. ■ be동사 핵심 정리 be동사는 주어의 신분, 상태, 특징, 위치 등을 나타냅니다. 주어가 I일 때 → am 주어가 he, she, it 또는 단수명사일 때 → is 주어가 you, we, they 또는 복수명사일 때 → are be동사의 축약형 → I am = I’m → he is = he’s → she is = she’s → it is = it’s → they are = they’re 예) I am a student. She is Japanese. They are nice people. The books are on the desk. ■ 1단계 단어 배열하기 01． 이것은 나의 책이다. [ my / This / book / is . ] 02． 그는 나의 아들이다. [ son / my / He / is . ] 03． 제 이름은 연주입니다. [ name / Yeonju / is / My . ] 04． Jenny와 Alex는 남매지간이다. [ Jenny / are / siblings / and / Alex . ] 05． 진희는 나의 가장 친한 친구이다. [ best / Jinhee / my / is / friend . ] 06． 나는 중학생이다. [ I / middle / school / student / am / a . ] 07． 나의 삼촌은 잘생겼다. [ handsome / is / uncle / My . ] 08． 그의 여동생은 멋진 여성이다. [ a / ...

  이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로 , 이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다 . 끝장문법 Stage 1｜Unit 4 Point 15-1 빈도부사 안녕하세요. ‘끝장문법’은 중·고등 영어의 기초 문법을 3단계 반복 학습으로 익힐 수 있도록 직접 만든 학습 자료입니다. 영어 지도 경험이 없는 부모님이나 선생님도 정해진 순서대로 활용할 수 있습니다. ■ Point 15-1 핵심 문법 빈도부사는 어떤 행동이나 상태가 얼마나 자주 일어나는지를 나타냅니다. always는 ‘항상’, usually와 generally는 ‘보통’, often과 frequently는 ‘자주’, sometimes와 occasionally는 ‘가끔’, seldom과 rarely는 ‘좀처럼 ~하지 않는’, never는 ‘절대 ~하지 않는’이라는 뜻입니다. always → usually → often → sometimes → seldom/rarely → never 빈도부사는 일반동사 앞에 씁니다. I often listen to music. / She never plays soccer. be동사 뒤에 씁니다. He is always on our side. / The library is usually quiet. 조동사와 일반동사가 함께 있을 때는 조동사 뒤, 일반동사 앞에 씁니다. I can always count on my sister. / You will probably see him again. have와 과거분사가 쓰인 완료형에서는 have 뒤에 씁니다. She has often visited this museum. sometimes, usually, generally, occasionally는 문장 맨 앞이나 끝에도 올 수 있습니다. Sometimes it is difficult to wait. / Generally, we don't fire people like this. hardly ever, almost never, not always처럼 두 단어 이상이 하나의 빈...

  이 포스팅은 쿠팡 파트너스  활동의 일환으로, 구매 발생 시 일정액의 수수료를 제공받습니다. 끝장문법 Stage 1｜Unit 5 Point 17 what, who, which 안녕하세요. ‘끝장문법’은 중·고등 영어의 기초 문법을 3단계 반복 학습으로 익힐 수 있도록 직접 만든 학습 자료입니다. 영어 지도 경험이 없는 부모님이나 선생님도 정해진 순서대로 활용할 수 있습니다. ■ Point 17 핵심 문법 what, who, which는 알고 싶은 내용을 묻는 의문사이며 문장에서 명사처럼 쓰일 수 있습니다. what은 사물, 내용, 직업처럼 무엇인지 알 수 없는 정보를 물을 때 씁니다. What is this? / What do you want? / What does your father do? who는 사람을 물을 때 씁니다. 의문사가 주어이면 뒤에 do, does, did를 쓰지 않습니다. Who is she? / Who uses this computer? / Who broke the window? whom은 동사나 전치사의 목적어가 되는 사람을 물을 때 쓰는 격식 있는 표현입니다. Whom did you meet? / Whom are you talking with? whose는 소유자를 물을 때 쓰며 명사 앞에 쓰거나 단독으로 쓸 수 있습니다. Whose car is this? / Whose are these tools? which는 정해진 범위 안에서 어느 사람이나 사물을 선택하는지 물을 때 씁니다. Which is your bag? / Which do you prefer, meat or fish? 의문사가 주어가 아닐 때 일반동사 문장은 의문사 뒤에 do, does, did를 쓰고, be동사나 조동사가 있으면 의문사 뒤에 그 동사를 둡니다. What did you buy? / Which season do you like? / What are you doing? 다음 순서로 학습해 보세요. 1단계: 주어진 단어를 올바른 순서로 배열합니...