문의하기

 끝장문법 블로그 이용 중 궁금한 점이나 잘못된 내용, 수정이 필요한 부분이 있다면 문의해 주세요.

다음과 같은 내용을 보내실 수 있습니다.

• 학습자료 이용 문의
• 문법 또는 문장 오류 제보
• 저작권 관련 문의
• 광고 및 협업 문의
• 기타 블로그 이용 문의

문의할 때에는 확인이 필요한 게시물의 제목과 문의 내용을 구체적으로 적어주시면 더욱 정확하게 확인할 수 있습니다.

보내주신 개인정보와 문의 내용은 답변 및 문의 처리 목적으로만 이용하며, 처리가 끝난 후에는 안전하게 삭제합니다.

※ 댓글에 전화번호, 주소 등 민감한 개인정보를 공개하지 마세요.

이 블로그의 인기 게시물

끝장 문법 Stage 1｜Unit 1 Point 1 be동사 3단계 연습 50문제

이미지
  끝장 문법 Stage 1｜Unit 1 Point 1 be동사 3단계 연습 50문제 안녕하세요. ‘끝장 문법’은 영어 문법의 기초를 단계별로 반복해서 익힐 수 있도록 직접 만든 학습 자료입니다. 총 3단계로 구성된 중·고등 영어 기초 과정이며, 영어를 처음 배우는 학생뿐 아니라 영어 지도 경험이 많지 않은 부모님이나 선생님도 함께 활용할 수 있습니다. 이번 시간에는 be동사를 연습합니다. 먼저 1단계 단어 배열하기를 모두 풀고, 2단계 빈칸 완성하기와 3단계 영작하기를 차례대로 공부해 보세요. ■ be동사 핵심 정리 be동사는 주어의 신분, 상태, 특징, 위치 등을 나타냅니다. 주어가 I일 때 → am 주어가 he, she, it 또는 단수명사일 때 → is 주어가 you, we, they 또는 복수명사일 때 → are be동사의 축약형 → I am = I’m → he is = he’s → she is = she’s → it is = it’s → they are = they’re 예) I am a student. She is Japanese. They are nice people. The books are on the desk. ■ 1단계 단어 배열하기 01． 이것은 나의 책이다. [ my / This / book / is . ] 02． 그는 나의 아들이다. [ son / my / He / is . ] 03． 제 이름은 연주입니다. [ name / Yeonju / is / My . ] 04． Jenny와 Alex는 남매지간이다. [ Jenny / are / siblings / and / Alex . ] 05． 진희는 나의 가장 친한 친구이다. [ best / Jinhee / my / is / friend . ] 06． 나는 중학생이다. [ I / middle / school / student / am / a . ] 07． 나의 삼촌은 잘생겼다. [ handsome / is / uncle / My . ] 08． 그의 여동생은 멋진 여성이다. [ a / ...
자세한 내용 보기

끝장문법 Stage 3｜Unit 6 관계대명사와 관계부사를 접속사 표현으로 바꾸기

이미지
이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로, 이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다. nter;"> 이 포스팅은 네이버 쇼핑 커넥트 활동의 일환으로 , 구매 발생 시 일정액의 수수료를 제공받습니다  끝장문법 Stage 3｜Unit 6 관계대명사와 관계부사를 접속사 표현으로 바꾸기 안녕하세요. 끝장문법은 중·고등 영어의 기초 문법을 3단계 반복 학습으로 익힐 수 있도록 직접 만든 학습 자료입니다. 영어 지도 경험이 없는 부모님이나 선생님도 정해진 순서대로 활용할 수 있습니다. ■ Unit 6 핵심 문법 계속적 용법의 관계대명사와 관계부사는 앞 문장에 내용을 덧붙입니다. 이 관계사절은 문맥에 맞는 접속사와 대명사 또는 부사를 사용하여 두 개의 절로 바꿀 수 있습니다. 사람을 가리키는 who는 접속사와 he, she, they 등으로 바꿉니다. 예: I have a sister, who is a dentist. 나는 여동생이 한 명 있는데, 그녀는 치과 의사이다. I have a sister, and she is a dentist. 나는 여동생이 한 명 있는데, 그녀는 치과 의사이다. 사물을 가리키는 which는 접속사와 it 또는 they로 바꿉니다. 예: She showed me a guitar, which was made 100 years ago. 그녀는 나에게 기타를 보여 주었는데, 그것은 100년 전에 만들어졌다. She showed me a guitar, and it was made 100 years ago. 그녀는 나에게 기타를 보여 주었는데, 그것은 100년 전에 만들어졌다. 장소를 나타내는 where는 and there로, 시간을 나타내는 when은 and then으로 바꿀 수 있습니다. 예: We visited Busan, where we walked along the beach. 우리는 부산을 방문했고, 그곳에서 해변을 따라 걸었다. We visited Busan, and there we walked along the beach....
자세한 내용 보기

끝장문법 Stage 2｜Unit 2 Point 6 5형식 수동태

이미지
  이 포스팅은 쿠팡 파트너스 및 네이버 쇼핑 커넥트 활동의 일환으로, 구매 발생 시 일정액의 수수료를 제공받습니다. 끝장문법 Stage 2｜Unit 2 Point 6 5형식 수동태 안녕하세요. 끝장문법은 중·고등 영어의 기초 문법을 3단계 반복 학습으로 익힐 수 있도록 직접 만든 학습 자료입니다. 영어 지도 경험이 없는 부모님이나 선생님도 정해진 순서대로 활용할 수 있습니다. ■ Point 6 핵심 문법 5형식 능동태는 목적어 뒤에 목적격보어를 두어 목적어의 신분이나 상태를 설명합니다. 능동태: 주어(S) + 동사(V) + 목적어(O) + 목적격보어(O.C.) 5형식 문장을 수동태로 바꾸면 능동태의 목적어가 수동태의 주어가 되고, 동사는 ‘be동사 + 과거분사’로 바뀝니다. 수동태: 목적어 → 주어 + be동사 + 과거분사 + 목적격보어 + by + 행위자 목적격보어는 수동태에서도 주어의 신분이나 상태를 설명하므로 과거분사 뒤에 그대로 둡니다. They elected her mayor. → She was elected mayor by them. 그들은 그녀를 시장으로 선출했다. 목적격보어가 형용사인 경우에도 같은 구조를 사용합니다. I painted the fence blue. → The fence was painted blue by me. 나는 그 담장을 파랗게 칠했다. 조동사가 있는 문장은 ‘조동사 + be + 과거분사 + 목적격보어’로 바꿉니다. He must elect her mayor. → She must be elected mayor by him. 의문문은 be동사나 조동사를 수동태의 주어 앞으로 옮깁니다. What do they call him? → What is he called by them? 다음 순서로 학습해 보세요. 1단계: 주어진 단어를 올바른 순서로 배열합니다. 2단계: 빈칸에 알맞은 5형식 수동태 표현을 씁니다. 3단계: 한국어만 보고 영어 문장을 직접 씁니다. ■ 1단계｜단어 배열하기 능동태 문장을 확인하고, 주어진 단어를...
자세한 내용 보기